Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso, svolto in una sezione omogenea di 5 anni, ha come oggetto di osservazione gli agrumi, in particolari arance e limoni. Le fasi si sono susseguite durante tutto l’anno, attraverso l’osservazione prima libera e, successivamente, individuale, ricca di esperienze multisensoriali. L’uso di nuovi strumenti, come la lente di ingrandimento e il microscopio, ha reso l’esperienza più accattivante per i bambini/e, come anche l’attività legata all’assaggio del succo di arancia dopo averlo spremuto insieme in classe. Dopo aver concordato la simbologia necessaria per indicare le caratteristiche dei due agrumi, le osservazioni sono state raccolte e registrate individualmente su schede riassuntive, utilizzate poi per la creazione del cartellone collettivo creato dopo aver confrontato le varie particolarità riscontrate da ognuno. Infine, per dimostrare che arance e limoni fanno parte della stessa famiglia e, cioè, quella degli agrumi, abbiamo confrontato prima i due frutti tra loro, dimostrandone l’appartenenza allo stesso gruppo visto le numerose caratteristiche comuni e, poi, con altri frutti, confermando le nostre ipotesi. Attraverso questo percorso, i bambini/e hanno avuto modo di manipolare, sviluppare capacità sensoriali, verbali e grafico-pittoriche.