LSS Web

Didattiche e saperi: il caso della matematica

2018-04-05T16:11:01Z

E' online un interessante articolo a cura di Giuseppe Anichini, membro del Comitato Scientifico LSS che invitiamo a leggere per una riflessione sulla didattica della matematica.

http://www.insegnareonline.com/rivista/opinioni-confronto/didattiche-saperi-caso-matematica

Indagine di gradimento LSS WEB

2018-02-23T12:11:49Z

Utilizzi la piattaforma web lss? Vuoi dare il tuo contributo per migliorare lo strumento?

Contribuisci anche tu alla prossima implementazione e modifica della piattaforma con suggerimenti e commenti utili, con la compilazione di un breve questionario in forma anomina disponibile al seguente link: https://goo.gl/forms/qjWe67Gncq5l1OVF3

Hai tempo fino al 15 Marzo!

Nuovi prodotti disponibili su LSS WEB!

2018-02-23T12:06:52Z

Terminato l'iter di validazione e pubblicazione dei prodotti LSS riferiti all'a.s. 2016/2017 a cura del Comitato Scientifico LSS.

Anche quest'anno sono stati raggiunti ottimi risultati dalla Rete LSS: del totale dei 114 dei prodotti inseriti, 95 sono stati ritenuti validati (pari a circa l'83%). L'87% dei prodotti validati per la scuola di primo grado e il 69% per la scuola di secondo grado.

La piattaforma si arricchisce di tanti nuovi prodotti!

Ripartono i corsi dell'Accademia dei Lincei

2017-11-21T10:00:13Z

Nuovi corsi in partenza organizzati dall'Accademia dei Lincei, che affonteranno le seguenti tematiche:

CHIMICA: La chimica tra principi e applicazioni

FISICA: Dall’elettrone alla particella di Higgs: la storia delle particelle elementari

ECONOMIA: L’econompia: soggetti e problemi

SCIENZE: Nel mondo dei carboidrati (Struttura, funzioni e processi ecologici ed evolutivi)

Istruzioni per l’iscrizione e per l’accreditamento sulla piattaforma SOFIA per il rilascio dell’attestato, all'interno delle locandine allegate.

Rete LSS ospite al salone ABCD - orientamenti a Genova

2017-11-21T09:53:29Z

I Laboratori del sapere scientifico (LSS) protagonisti a Genova al salone Abcd - Orientamenti, la più importante rassegna italiana dedicata all'orientamento, con focus sull'innovazione e sull'economia del mare promossa da Regione Liguria e organizzata da Alfa e Fiera di Genova.

La rete LSS è stata ospitata all'interno dello stand di Tecnostruttura, lo spazio dedicato alle Regioni, dove studenti e docenti dell'ITIS Balducci di Pontassieve, in rappresentaza della Rete LSS, hanno presentato alcuni prodotti didattici, prototipi realizzati anche grazie ai supporti informatici di nuova generazione come le stampanti 3d.

L'assessora all'istruzione, formazione e lavoro Cristina Grieco si è complimentata per questo progetto che costituisce, ha detto, "un modello didattico-organizzativo per l'innovazione nell'insegnamento delle scienze e della matematica su cui la Regione ha investito quasi tre milioni di euro, coinvolgendo oltre 2500 insegnanti e 60.000 studenti dall'infanzia alla secondaria superiore. Siamo fieri e onorati della vostra presenza. Questa esperienza ci permette di farlo conoscere oltre i confini toscani e di rappresentare la nostra eccellenza dei laboratori del sapere scientifico come una buona prassi da diffondere e imitare"

Nuove attività della Rete LSS in arrivo per l'a.s. 2017/2018

2021-08-06T07:32:33Z

In partenza per l'anno scolastico in corso le nuove attività della Rete LSS che prevedono la realizzazione di seminari di disseminazione, formazione docenti, documentazione di nuovi prodotti LSS e tante novità per la ricerca e la diffusione delle competenze matematico scientifiche in Toscana!

Tra le attività sono previsti seminari di disseminazione sul territorio: il primo tra questi è previsto il prossimo 20 Novembre presso l'ITIS di Arezzo dalle ore 15.00, a cui sono invitate tutte le scuole di ogni ordine e grado aderenti o meno alla rete LSS.

a Novembre 3 Seminari formativi LSS!

2017-10-26T10:46:11Z

Tre seminari sono previsti nel mese di Novembre nell'ambito del progetto della Rete LSS durante i quali verranno presentati e sottoposti alla discussione 15 percorsi validati nel periodo settembre-ottobre 2017 ritenuti tra i più significativi sia in riferimento ai 3 parametri di LSS sia in relazione alla efficacia della documentazione.

I tre seminari saranno effettuati

il 10 Novembre a Sesto Fiorentino per le scuole della rete delle province di Firenze, Arezzo e Siena.

il 14 Novembre a Cecina per le scuole della rete delle province di Livorno, Grosseto e Pisa.

il 30 Novembre a Lucca per le scuole della rete delle province di Lucca, Massa Carrara, Pistoia e Prato.

Ogni istituto della rete è invitato a far partecipare al seminario alcuni insegnanti, ed in particolare, gli istituti comprensivi possono inviare fino a 4 insegnanti e tutti gli altri istituti (direzioni didattiche, scuole secondarie di primo e secondo grado) possono inviare fino a 3 insegnanti.

I nominativi degli insegnanti partecipanti ai seminari devono essere inseriti accedendo al link: https://goo.gl/forms/NGcGUdap0vdKEJsH2

Per il seminario di Sesto Fiorentino è necessario registrarsi entro il 7 novembre, per il seminario di Lucca entro l'11 novembre ed infine per il seminario di Cecina entro il 27 novembre.

Corso online “Opening Minds to STEM Careers”

2017-03-20T14:58:48Z

Scientix, la community europea promossa dalla rete European Schoolnet per la diffusione dell’educazione scientifica, in collaborazione con i Ministeri dell’Istruzione e dell’Industria europei e Stem Alliance, lancia il corso online “Opening Minds to STEM Careers”, attivato sulla piattaforma della European Schoolnet Academy e completamente gratuito.

Il corso si rivolge ai docenti delle scuole primarie e secondarie che vogliono far appassionare i più giovani alle STEM, (Science, Technology, Engineering and Math) e alle professioni ad esse collegate. Gli insegnanti acquisiranno familiarità con le possibilità di carriera offerte dalle discipline scientifiche e saranno poi in grado di trasferire ai propri studenti le informazioni necessarie per conoscere questo settore del mercato del lavoro in continuo sviluppo.

Il corso, in inglese, richiede 2/3 ore di lavoro alla settimana per circa 8 settimane. Prenderà il via il prossimo 3 aprile e al termine rilascerà un attestato di partecipazione.

Per maggiori informazioni, clicca qui

Convegno "I Laboratori del Sapere Scientifico: un metodo innovativo per insegnare le scienze e non solo"- 23 Gennaio 2017

2017-01-19T09:54:55Z

Il prossimo 23 Gennaio 2017 dalle ore 9.00 alle ore 17.30 presso l'Istituto Russell Newton di Scandicci, si terrà il convegno dal titolo "I Laboratori del Sapere Scientifico: un metodo innovativo per insegnare le scienze e non solo. Prospettive e contaminazione per la scuola in Toscana”, alla presenza dell’Assessore Regionale, Cristina Grieco e del Direttore dell'USR Toscana, Domenico Petruzzo.

L'evento è organizzato in occasione della conclusione dell’azione regionale per la promozione dell’innovazione didattica nell’ambito dell’insegnamento matematico-scientifico che dal 2010 ha sostenuto le scuole di ogni ordine e grado della Toscana, ed è promosso dalla Regione Toscana in collaborazione con il CRED del Comune di Scandicci. L’obiettivo generale dell’iniziativa è diffondere gli esiti prodotti dall’azione regionale e promuovere una riflessione tra i partecipanti sulle prospettive future dell’intervento a cura della Rete delle Scuole LSS e la definizione di un nuovo modello di governance per la sua implementazione. A tal fine sono invitati a partecipare i docenti e i dirigenti delle scuole di ogni ordine e grado, i referenti delle conferenze zonali per l’istruzione, le istituzioni e i soggetti del territorio interessati.

Per poter partecipare al convegno è necessario iscriversi attraverso l'apposito form al seguente indirizzo:

http://www.comune.scandicci.fi.it/fabbricadeisaperi/pubblicaz/email1/form_lss_122016.php

In allegato il programma completo del convegno

Qui il dettaglio dei vari gruppi di lavoro pomeridiani del convegno:

GRUPPO 1:

La Rete LSS: prospettive future nella Programmazione Territoriale

Introduce Sara Mele

Modera : Fiorenza Giovannini Dirigente IC Scarperia-San Piero a Sieve (FI)

Destinatari: scuole, scuole con esperienza LSS, enti locali, conferenze zonali, CRED

Obiettivi e finalità: definizione di proposte per le linee guida regionali sulla prospettiva di nuova

governance conferenze zonali/scuole

GRUPPO 2:

La trasferibilità del modello LSS ad altri ambiti disciplinari

Introduce: Ezio Menchi Comitato Scientifico LSS
Modera:Tania Pascucci Dirigente IIS Cecina (LI )

Destinatari: scuole con esperienza LSS, scuole senza esperienza LSS, dirigenti, ecc.
Obiettivi e finalità: definizione di proposte per le linee guida regionali sulla prospettiva futura di implementazione del modello LSS affrontando le questioni relative alla autonomia scolastica, il ruolo dei dirigenti scolastici, la formazione in servizio, l’elaborazione di parametri per l’Innovazione didattica, alla luce delle nuove linee di sviluppo che vede l’ampliamento della governance territoriale, promosso dalla Rete LSS.

GRUPPO 3:

Prospettive future dei Laboratori del Sapere Scientifico nelle scuole del I ciclo

Moderatore: Pietro Di Martino, Università Pisa
Intervengono : Rosellina Bausani, monitoraggio LSS; Brunetto Piochi, Università Firenze; Rossana Nencini, IC Barberino M.llo (FI)

Destinatari: scuole con esperienza LSS, scuole senza esperienza LSS, dirigenti, ecc.
Obiettivi e finalità: definizione di proposte per le linee guida regionali sulla prospettiva futura di implementazione del modello nelle scuole del I° ciclo, affrontando le questioni relative alla autonomia scoastica, il ruolo dei dirigenti scolastici, la formazione in servizio, i parametri dell’Innovazione didattica, alla luce delle nuove linee di sviluppo che vede l’ampliamento della governance territoriale, promosso dalla Rete LSS.

GRUPPO 4:

Prospettive future dei Laboratori del Sapere Scientifico nelle scuole del II ciclo

Moderatore: Silvia Baldaccini , Preside IIS A.M.Enriques Agnoletti Sesto Fiorentino
Intervengono: Giuseppe Anichini, Università Firenze; Eleonora Aquilini, Comitato Scientifico LSS; Alessandro Cordelli IIS Carducci, Viareggio (LU); Emilio Grieco IIS Fedi, Pistoia; Paola Falsini, monitoraggio LSS

Destinatari: scuole con esperienza LSS, scuole senza esperienza LSS, dirigenti, ecc.
Obiettivi e finalità : definizione di proposte per le linee guida regionali sulla prospettiva futura di implementazione del modello nelle scuole del II° ciclo, affrontando le questioni relative alla autonomia scoastica, il ruolo dei dirigenti scolastici, la formazione in servizio, i parametri dell’Innovazione didattica, alla luce delle nuove linee di sviluppo che vede l’ampliamento della governance territoriale, promosso dalla Rete LSS.

Per informazioni potete contattare il CRED del Comune di Scandicci:

Segreteria educazione scientifica

c/o CRED (Centro Risorse Educative Didattiche) Scandicci

tel 055/7591542

educazionescientifica@comune.scandicci.fi.it

Lincei per la Scuola: Lezioni Lincee di Fisica

2017-01-12T08:46:21Z

Continuano gli incontri dei Lincei che il 17, 24 e 31 gennaio 2017 prevedono un ciclo di incontri di aggiornamento destinati alle scuole di I e II grado sulla Storia della Fisica Atomica presso la sala Strozzi dell' Università di Firenze, in Via La Pira 4.

Scopo del corso è di presentare lo sviluppo dell’idea atomica a partire dall’antichità fino alle idee di Bohr sull’atomo. Dopo un'introduzione sul dibattito tra struttura continua o discontinua della materia, si discuterà il contributo fondamentale della chimica sulla struttura dell’atomo e lo studio delle leggi dei gas. Impulso importante alle idee corpuscolari fu dato, verso la fine dell’800, dalla scoperta dell’atomo di elettricità, l’elettrone. Si parlerà anche dell’importanza delle ricerche spettroscopiche che, con misure di precisione degli spettri di emissione e assorbimento degli elementi, hanno permesso di ottenere dati quantitativi fondamentali per le teorie atomiche. Si parlerà dei vari modelli atomici al modello a sistema solare di Rutherford. Questo modello, come
gli altri, cozzava con i principi della fisica classica, per i quali l’atomo sarebbe risultato instabile. Lo sviluppo delle idee quantistiche, a partire dal contributo di Planck sul corpo nero e di Einstein sui fotoni, ha permesso a Bohr di formulare un modello che spiega perfettamente il comportamento dell’atomo di idrogeno. Questo modello era un miscuglio di idee classiche e quantistiche e solo la formulazione definitiva della meccanica quantistica spiegherà la struttura atomica della materia.

Per maggiori informazioni clicca qui, oppure scrivere all'indirizzo
lincei.polofi@gmail.com
Iscrizioni online: https://goo.gl/forms/E9zHISesj71sQznp1

Lincei per la Scuola

2016-11-08T14:46:41Z

Due interessanti iniziative previste a Novembre e organizzate da I Lincei per La Scuola.

La prima dal titolo "Lezioni Lincee di Chimica" che si terrà il 28 novembre 2016 presso Sala Strozzi, Via La Pira 4, Museo di Storia Naturale, Università di Firenze, è destinata alle Scuole secondarie di I e II livello. Le lezioni di Chimica si propongono come proposta di aggiornamento sui principi e la storia della chimica (con lo scopo di migliorare l'inquadramento dei fondamenti nel quadro storico-sociale in cui si sono sviluppati), sulle innovazioni e le nuove prospettive della disciplina (per veicolare un’immagine della chimica come disciplina aperta a nuovi orizzonti) e sulle valenze applicative della chimica con le connesse problematiche di tipo economico, sociale e ambientale.

"Le giornate di Storia della Matematica" si terrà invece presso il Dipartimento SAGAS, Aula 20 in Via San Gallo 10 a Firenze, dal 29-30 novembre 2016, e sono rivolte alle scuole secondarie di II livello. Le Giornate di Storia della Matematica si propongono un rinnovamento dell'insegnamento della disciplina al fine che lo studente acquisisca una consapevolezza critica dei rapporti tra lo sviluppo del pensiero matematico e il contesto storico, filosofico, scientifico e tecnologico in cui le nuove teorie sono maturate. Il corso sul calcolo infinitesimale potrà essere affiancato da una mostra di storia della matematica organizzata presso il Giardino di Archimede e dalla lettura di testi rilevanti.

La partecipazione è gratuita e gli insegnanti che desiderino far partecipare ai seminari gli alunni sono pregati di comunicare tali presenze a lincei.polofi@gmail.com.

Notte dei ricercatori 2016

2016-09-30T15:23:42Z

Oggi 30 Settembre 2016 si terrà la consueta iniziativa della Notte dei Ricercatori con eventi, conferenze e seminari in tutta Italia!

Per maggiori informazioni, clicca qui

Le nuove competenze per la scuola europea

2016-09-19T11:17:26Z

Nell'ambito della New Skills Agenda, l'Europa ha individuato alcune tra le competenze necessarie per la crescita e lo sviluppo dei giovani europei, tra le quali competenze di base (la capacità di lettura, scrittura e calcolo, la conoscenza delle lingue straniere e le competenze scientifiche e digitali), e le competenze trasversali (la capacità di apprendimento e lo spirito d'iniziativa).

Finore le iniziative europee per lo sviluppo delle competenze in ambito scolastico sono state molteplici, tra cui:

L'iniziativa Ripensare l'istruzione che offre indicazioni concrete su come gli Stati membri possono investire nelle competenze per ottenere migliori risultati in termini socioeconomici
La Raccomandazione sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente che esorta i paesi europei a offrire a tutti i cittadini la possibilità di acquisire le competenze fondamentali nell'ambito delle rispettive strategie per l'apprendimento permanente
La Grande coalizione per l’occupazione nel digitale è una partnership aperta a molti operatori del settore per affrontare la carenza di competenze informatiche e gestire le migliaia di offerte di lavoro che restano insoddisfatte in questo campo
Il Piano d'azione Imprenditorialità 2020 prevede un'azione incisiva per sprigionare le potenzialità imprenditoriali, rimuovere gli ostacoli esistenti e rivoluzionare la cultura dell'imprenditoria in Europa.

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Dal 7 al 13 Giugno arriva ScienzEstate

2016-05-31T09:29:07Z

Dal 7 al 13 giugno si terrà la tredicesima edizione di ScienzEstate, la manifestazione di divulgazione scientifica dell’Ateneo fiorentino, a cura di OpenLab, servizio di divulgazione dell’Area Servizi di Gestione del Patrimonio Museale ed Archivistico dell'Università di Firenze.

L'iniziativa si terrà tra Firenze e il campus di Sesto Fiorentino, alla scoperta dei luoghi della ricerca universitaria, Dipartimenti, Enti e Istituti di Ricerca, integrando la divulgazione scientifica con iniziative in collaborazione con il Museo di Storia Naturale e attività artistiche, per tutte le età: spettacoli, laboratori interattivi, dimostrazioni e visite guidate, e “passeggiate matematiche” per il centro storico di Firenze.

Quest'anno l'iniziativa è dedicata alla tematica dello sviluppo sostenibile.

Tutte le attività sono a ingresso gratuito, e sono previsti percorsi per bambini, per persone con disabilità e attività con traduzioni nella lingua dei segni.

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Scacchi e matematica, un gioco didattico dell'IC I. Nievo di San Casciano

2016-04-28T09:53:10Z

Oggi, giovedì 28 aprile, presso l'Ippolito Nievo di San Casciano si terrà il torneo che conclude il ciclo di otto lezioni rivolte a 30 ragazzi delle classi di secondaria di primo grado che hanno partecipato al progetto sperimentale realizzato dall'Istituto Comprensivo Ippolito Nievo, in collaborazione con il Comune di San Casciano.

Gli scacchi rappresentano uno strumento didattico e interdisciplinare, affinando competenze nella costruzione logica e nella matematica, attraverso lezioni sulle regole e i fondamenti del gioco, la sfida e la comprensione del funzionamento sul campo, sviluppando nei ragazzi passione e abilità nella razionalizzazione.

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Festa della Matematica - edizione 2016

2016-04-11T10:51:09Z

Torna la 'Festa della Matematica', in programma a Firenze dal 4 al 28 aprile, su iniziativa de 'Il Giardino di Archimede', in collaborazione con Regione Toscana, Comune e Città Metropolitana di Firenze.
La matematica è sempre più al centro della nostra vita, come principio informatore di buona parte degli standard che caratterizzano tanto la quotidianità domestica quanto il mondo delle relazioni sociali. Ma forse non abbiamo ancora compreso come e in quale misura.
Da questa esigenza di divulgazione e di crescita formativa è scaturita l’esperienza de ‘Il Giardino di Archimede-Un Museo per la Matematica’, una struttura unica in Italia, nata nel Quartiere 4 e subito assurta a punto di riferimento nazionale grazie anche all’organizzazione annuale della Festa della Matematica.
La manifestazione si propone anche quest’anno come uno stimolante laboratorio per le scuole, i ricercatori e i tantissimi appassionati della materia, articolandosi attraverso conferenze, spettacoli, mostre divulgative e passeggiate didattiche.
L’edizione 2016 focalizza in particolare il rapporto tra 'La matematica e le arti'.

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Rete LSS e Fab Lab: formazione avviata

2016-02-16T11:42:51Z

Avviata la prima fase di formazione prevista dal progetto della Rete delle Scuole LSS “A bottega di invenzioni – laboratori FabLab nelle scuole”, supportato dalla Regione Toscana nell’ambito delle 25 iniziative annunciate dal presidente Enrico Rossi per i primi cento giorni di governo.

La formazione prevede l’organizzazione di due seminari intensivi a Firenze e a Pisa, destinati a circa 100 docenti afferenti alle 38 istituzioni scolastiche della Rete delle scuole dei Laboratori del Sapere Scientifico. Durante le giornate di formazione i docenti acquisiranno le conoscenze tecniche necessarie per poter utilizzare gli strumenti che animeranno i FabLab corner nelle scuole: stampanti 3d, Bee-Bot, Pro-Bot ed il kit LEGO, per un valore pari a 80mila euro da fondi regionali. I seminari vedranno la partecipazione in qualità di formatori di docenti esperti provenienti dal mondo della scuola, tecnici del settore, dei ricercatori dell’Istituto S.Anna di Pisa e referenti della rete FabLab Toscana. L’avvio di questa prima fase si è tenuta presso l’Istituto B. Cellini a Firenze nei giorni 11 e 12 Febbraio, al quale hanno partecipato portando i propri saluti il Direttore dell’USR Roberto Petruzzo e la nuova Dirigente del Settore Educazione e Istruzione, Sara Mele.
Attraverso questo progetto la Rete LSS integra lo strumento dei FabLab al percorso dei Laboratori del Sapere Scientifico, altra azione regionale che dal 2010 ha coinvolto 158 scuole di ogni ordine e grado per la promozione di una didattica innovativa in ambito scientifico e matematico. Si rileva, infatti, la necessità di coniugare il modello LSS con un intervento che miri a sostenere la didattica laboratoriale con dotazioni strumentali tecnologiche avanzate, attraverso la realizzazione di “officine” di innovazione e sperimentazione che possono costituire una risposta efficace, metodologicamente adeguata e culturalmente significativa all’innalzamento qualitativo della didattica e al contrasto dell’abbandono scolastico. I laboratori FabLab, inoltre, rappresentano un valido strumento sia per l’attività curriculare sia per quella extracurriculare e al tempo stesso gli spazi ideali per favorire il dialogo tra scuola e territorio, in particolare con le realtà aziendali locali.

Concorso - I giovani e le scienze - scadenza 24 Febbraio 2016

2016-02-09T11:55:35Z

La Fast – Federazione delle associazioni scientifiche e tecniche – organizza la selezione italiana del concorso denominato “I giovani e le scienze” ideato da Commissione, Consiglio e Parlamento europei nell’ambito dello European Union Contest for Young Scientists.

Possono partecipare al concorso gli studenti italiani delle scuole secondarie di 2° grado, singoli o in gruppi di non più di 3, con età superiore ai 14 anni al 1° settembre e meno di 21 anni al 30 settembre nell’anno di svolgimento. È necessaria la conoscenza della lingua inglese.

I partecipanti dovranno realizzare studi o progetti innovativi in qualsiasi campo scientifico, ad esempio: acqua, scienze della terra, chimica, fisica, matematica, medicina, salute, tecnologie dell’informazione, scienze biologiche, scienze ambientali, energia (con particolare riferimento alle fonti rinnovabili e alle tecnologie dell’idrogeno).
Il testo non deve superare le 10 pagine, e deve essere accompagnato con al massimo altre 10 pagine di eventuali grafici, foto, illustrazioni. È richiesta una sintesi in lingua inglese.

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Fab Lab a scuola - cosa sono?

2016-01-26T11:32:43Z

I fablab nascono circa dieci anni fa all'MIT di Boston, e il nome mette insieme i concetti di fabbricazione e laboratorio. I fablab oggi si stanno diffondendo in tutto il mondo, grazie anche alla crescente affermazione delle stampanti 3d e le schede di prototipazione elettronica, come Arduino.

In breve, come spiega MakeinItaly, "un FabLab mette a disposizione spazio, strumenti, processi e conoscenze per lo sviluppo di rappresentazioni fisiche di dati digitali, e la elaborazione di dati digitali da contesti fisici e reali. É quindi uno spazio che é perfetto per sperimentare come le tecnologie digitali possano influenzare lo sviluppo di oggetti fisici, l’utilizzo di software open source e di elaborazione di open e big data, lo sviluppo di soluzioni per Smart City e cosí via. Ció significa, in fin dei conti, che i prototipi e i prodotti finali sono sviluppati normalmente in un FabLab con una attenzione particolare ai processi digitali e ai loro effetti piuttosto che ad una attenzione all’adozione di processi manifatturieri tradizionali (che sono tuttavia presenti, anche se in minima parte)."

Questa modalità offre ottime occasioni per la scuola, infatti, oltre a rappresentare un'opportunità di cooperative learning, di sviluppo di competenze digitali, di utilizzo di tecnologie digitali, il fab lab nella scuola assume un importanza data dal valore dell’esperienza come strumento per conoscere il mondo, per apprendere.

“€cono-mix, le Giornate dell’educazione finanziaria” - dal 25 gennaio al 2 febbraio

2016-01-14T15:46:48Z

Segnaliamo l'interessante iniziativa “€cono-mix, le Giornate dell’educazione finanziaria”, organizzata nell’ambito del protocollo di collaborazione tra Fondazione per l’educazione finanziaria e al risparmio, Ufficio Scolastico Regionale e Regione Toscana.

L'iniziativa si compone di lezioni in plenaria dedicate ai temi della gestione del risparmio e dell’uso consapevole del denaro, che si svolgeranno dal 25 gennaio al 2 febbraio e saranno rivolte alle scuole di tutti gli ordini e gradi della Toscana.

In particolare vi segnaliamo la conferenza – spettacolo “Scegli cosa voglio”, in programma lunedì 25 a Firenze a cura della società di divulgazione scientifica Taxi 1729. La lezione è rivolta agli studenti delle scuole secondarie di I e II grado ed è dedicata ai temi della finanza comportamentale e della gestione dei rischi. Presenta ai ragazzi il meccanismo delle scelte, in particolare quelle economiche, evidenziando alcune trappole cognitive nelle quali è facile cadere e illustra concetti di educazione finanziaria attraverso percorsi di logica, matematica e psicologia cognitiva e comportamentale.

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