Consulta i prodotti realizzati dalle scuole dei Laboratori del Sapere Scientifico che documentano i percorsi didattici basati sul modello LSS
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I.C. FIGLINE 2 VALDARNO - Figline e Incisa Valdarno (FI) - Il pomodoro
Il percorso vuole sviluppare nei bambini la riflessione, la manualità, l'abilità grafica e il gusto estetico attravero l'osservazione del pomodoro.
I.C. D. ALIGHIERI – Castiglion Fiorentino (AR) - Le quattro stagioni del susino rosso
Percorso mirato alla conoscenza delle trasformazioni stagionali dell'ambiente nel corso dell'anno.
I.C. D. ALIGHIERI – Castiglion Fiorentino (AR) - La chiocciola...un percorso di conoscenza
Percoso che riguarda l'osservazione delle fasi del ciclo vitale, lo studio delle caratteristiche e del comportamento della chiocciola.
I.C. DI PONTASSIEVE (FI) - EVAPORAZIONE
Il percorso finalizzato alla comprensione della dinamica del ciclo dell’acqua si sviluppa su varie fasi. Partendo dalle pre-conoscenze, dall’osservazione e dalla sperimentazione sul campo dei fenomeni correlati, gli alunni formulano ipotesi, individuano somiglianze e differenze , eseguono misurazioni, registrano dati, identificano relazioni, costruiscono concetti scientifici.
I.C. L. DA VINCI – Castelfranco di Sotto (PI) - Esperienza sulla semina
OSSERVAZIONE E CLASSIFICAZIONE DEI SEMI ATTRAVERSO I CINQUE SENSI. IL CICLO DELLA PIANTA DELLA FAVA,DEL GRANO,RADICI A CONFRONTO, VERIFICHE SUL PERCORSO.