Il percorso vuole sviluppare nei bambini la riflessione, la manualità, l'abilità grafica e il gusto estetico attravero l'osservazione del pomodoro.

Si è cercato di costruire situazioni durante le quali i bambini siano
attori delle esperienze proposte in sezione. Abbiamo voluto stimolare la
curiosità dei bambini partendo da esperienze sensoriali, ponendo
domande con un linguaggio semplice e termini adeguati, lasciando ai
bambini/e il tempo della scoperta. Il tentativo è stato quello di porre ogni
bambino al centro del suo percorso di apprendimento attraverso i
momenti di elaborazione individuale seguiti da...

Il percorso si propone di far scoprire ai bambini alcuni aspetti della realtà naturale vicina a loro, accendendo i riflettori su un ortaggio a loro familiare ma che hanno conosciuto solo sugli scaffali del supermercato. L'osservazione del pomodoro nel suo aspetto e nelle sue parti, ha aperto invece un universo di conoscenze finora sconosciute, che hanno portato i bambini a farsi domande (cosa possiamo fare con i semi?) e a sperimentare, trovando una risposta alle loro ipotesi. I bambini...

Abbiamo deciso di lavorare con il pomodoro e di osservarne il suo ciclo vitale, perché le sue caratteristiche, la facile reperibilità e la sua versatilità, ci avrebbero permesso di osservarlo sotto molteplici aspetti.
I pomodori prima e le piantine poi, sono stati osservati quotidianamente, registrando ogni singolo cambiamento, sia in momenti didattici strutturati sia
con l’osservazione libera.