Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso “ La Divisione: dal concetto al calcolo scritto “ha come obiettivi l’acquisizione dei significati fondamentali della divisione e la costruzione della procedura di calcolo scritto dell’operazione. Tali obiettivi vengono perseguiti attraverso una didattica che abbandona qualsiasi riferimento a modalità di apprendimento formale e meccanico . Si propongono ai bambini vari problemi di divisione, si accolgono le loro verbalizzazioni e le loro strategie spontanee, per farne oggetto di riflessione e riconoscerle come procedure, pienamente comprese nella tecnica operativa e nei concetti a cui si riferiscono.