Descrizione sintetica del percorso didattico La proposta presentata si sviluppa nell’ambito della geometria e, marginalmente, in quello di arte e immagine. Si articola in due percorsi, uno per la V della primaria, l’altro per la I della secondaria di I grado. Affronta da due diverse prospettive il tema delle TASSELLAZIONI, utilizzate prima come approccio alla misurazione di superfici e, successivamente, come occasione di approfondimento su alcune proprietà di figure geometriche regolari.