Descrizione sintetica del percorso didattico Su consiglio del formatore del 3° anno i due percorsi di infanzia e 1° primaria, che già erano stati presentati in un’ unico file, sono stati lasciati insieme. INFANZIA - L’idea di utilizzare la fiaba “Il lupo e i sette capretti” nasce dalla volontà di incrementare le occasioni in cui i bambini possano predisporsi ad affrontare il ragionamento logico. Il filo conduttore che accompagna tutte le situazioni dei problemi proposti è il concetto di numero. E’ stato dato ampio spazio al dialogo, alla parola, alla libera espressione dei bambini, stimolando la loro curiosità pur non rendendo evidente la soluzione. Durante tutto lo svolgimento del percorso si è mirato a concetti legati alle operazioni matematiche, e all’ idea di insieme numerico. PRIMARIA - L’attività, partendo dall’ascolto di una storia, dalla sua verbalizzazione e drammatizzazione, guida gli alunni alla riflessione su quelli che sono i “problemi “ dei personaggi, per condurli ad analizzare i dati e formulare ipotesi di soluzione sulle quali riflettere insieme.