Descrizione sintetica del percorso didattico Gli alunni devono giungere autonomamente al concetto di vertebrato tramite il confronto di più schede rappresentanti scheletri di animali simili tra loro, tra cui quello umano. Il compito è quello di analizzare, identificare e confrontare le varie ossa, tramite una legenda condivisa usata per colorare le varie parti dello scheletro. Segue la descrizione scritta di ogni scheletro ed il successivo confronto verbale tra i vari alunni. Alla fine del percorso vengono compilate le tre tabelle di sintesi. Poi si pone la domanda "quali sono i caratteri comuni agli animali considerati?" Risulta: lo scheletro interno e la colonna vertebrale articolata col cranio. A questo punto si parla di vertebrato.