Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso si prefigge di promuovere la conoscenza del Teorema di Pitagora e l'avvio al concetto di similitudine, argomenti che caratterizzano il programma curricolare della classe seconda della scuola secondaria di primo grado. All'interno del percorso, sono stati impiegati sia strumenti tradizionali di misura e disegno che tecnologici, quali PC e stampante 3D. Questo al fine di avviare gli alunni al pensiero computazionale: traguardo intermedio imprescindibile per lo sviluppo delle competenze digitali certificate al termine dal primo ciclo di istruzione. L'approccio seguito è stato quello della metodologia a 5 fasi, prestando particolare attenzione sia ai contenuti disciplinari proposti sia agli aspetti epistemologici che caratterizzano il pensiero scientifico-matematico.