Descrizione sintetica del percorso didattico I bambini sono stati sollecitati a "leggere" un aspetto della realtà a loro vicina legato alla provenienza degli alimenti che ogni giorno trovano a mensa. Hanno utilizzato gli strumenti e i modi della indagine statistica per arrivare alla rappresentazione grafica dei risultati. Lavorando in parallelo con gli alunni degli altri Plessi hanno cercato la validazione del prodotto nella lettura corretta del grafico da parte degli altri