Descrizione sintetica del percorso didattico I bambini e le bambine di tre, quattro e cinque anni delle scuole dell’Infanzia di “Tobbiana” e “Don Milani” hanno esperito in prima persona la conoscenza dell’elemento terra attraverso l’uso dei propri sensi (toccare, guardare, annusare …) e altre attività (manipolare, travasare, mescolare con acqua e colla, seminare …) partendo dalla raccolta della terra nel giardino della scuola e, successivamente, con la raccolta di terra in diversi ambienti con l’aiuto dei genitori. Si parte da una prima fase di esplorazione libera in cui il bambino/a entra in contatto con la terra; segue una fase di esplorazione guidata, anche con l’uso di lenti di ingrandimento, lavagna luminosa, in cui i bambini/e individuano le caratteristiche specifiche della terra (colore, granulosità); infine una fase più strutturata con rielaborazioni individuali e collettive.