Descrizione sintetica del percorso didattico Percorso interdisciplinare sulla robotica e sull'apprendimento differenziato in continuità verticale tra una classe quinta primaria e prima secondaria di primo grado. L’attività nasce all’interno di un’esperienza di autoformazione delle docenti di matematica e scienze sulle tematiche indicate. Il percorso si è articolato in modo più ampio interessando anche altre discipline come arte, musica e italiano. Le attività proposte sono state svolte in piccoli gruppi tenendo conto delle scelte per interessi dei ragazzi e attivando percorsi in continuità tra i due ordini di scuola ( gruppi eterogenei per età).