Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso nasce da una riflessione sulla trattazione della trigonometria che generalmente introduce prima le funzioni e le formule goniometriche e solo alla fine le applicazioni ai problemi trigonometrici. È stato invece dato risalto al processo che ha storicamente condotto alla nascita della trigonometria, analizzando in particolare i problemi concreti che ne hanno determinato lo sviluppo e le possibili applicazioni in vari ambiti di indagine, anche mediante misure dirette di triangolazione ed esperimenti di laboratorio. Questo approccio ha consentito agli studenti di comprendere meglio l’evoluzione del pensiero matematico e di avere una visione unitaria e armonica degli argomenti affrontati.