Descrizione sintetica del percorso didattico L'osservazione del ciclo vitale dei bruchi ha permesso ai bambini di conoscere le fasi del loro sviluppo. Tutte le esperienze, sono state rielaborate individualmente dai bambini, e durante alcuni salienti momenti del percorso la rielaborazione collettiva, a seguito di quella individuale, ha permesso ad ogni bambino di potersi confrontare con gli altri, arricchendo le proprie conoscenze. L'analisi delle due varietà di bruco ha ulteriormente stimolato il gruppo nel ricercare somiglianze e differenze, anche dopo la loro metamorfosi. Attraverso l’uso degli strumenti tecnologici i bambini hanno potuto osservare particolari che non avrebbero colto ad occhio nudo, inoltre hanno potuto fare accurate osservazioni per tutto il tempo necessario e anche quando non avrebbero potuto, perché i bruchi si erano tutti imbozzolati. Tramite l’uso di questi strumenti, infatti, abbiamo notato un aumento notevole della loro attenzione e della loro capacità di osservazione.