Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso si propone di far scoprire ai bambini alcuni aspetti della realtà naturale vicina a loro, accendendo i riflettori su un ortaggio a loro familiare ma che hanno conosciuto solo sugli scaffali del supermercato. L'osservazione del pomodoro nel suo aspetto e nelle sue parti, ha aperto invece un universo di conoscenze finora sconosciute, che hanno portato i bambini a farsi domande (cosa possiamo fare con i semi?) e a sperimentare, trovando una risposta alle loro ipotesi. I bambini hanno iniziato a prendere confidenza con l'uso dei simboli, a condividere democraticamente le loro scoperte, a codificare le conoscenze raggiunte. Alla fine del percorso hanno acquisito la consapevolezza della circolarità della vita del pomodoro.