Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso si colloca nella proposta del curricolo di scienze in classe prima fatta dal LSS, Partendo dall’aula e dal giardino della scuola i bambini vengono guidati verso l’osservazione attenta e la rappresentazione delle caratteristiche di piccoli animali che appartengono al loro vissuto. L’insegnante accompagna gli alunni nell’individuazione di quelle che sono le caratteristiche fisiche (COM’ È?) e i comportamenti tipici (COSA FA?), per arrivare ad una prima classificazione delle varie specie osservate. Parallelamente alle abilità di osservazione e classificazione, viene stimolato l’apprendimento del codice scritto e arricchito il lessico.