Descrizione sintetica del percorso didattico Scopo del percorso è guidare i ragazzi nella scoperta delle relazioni che legano due grandezze date. Realizzato al biennio del Liceo Scientifico e del Classico, propone alcune esperienze di laboratorio di chimica e di fisica da un punto di vista qualitativo evidenziando quali siano le grandezze che intendiamo analizzare. Agli studenti è richiesto di prevedere come varia una delle due grandezze al variare dell’altra e di effettuare misurazioni per ciascuna grandezza al fine di verificare la correttezza dell’ipotesi. La verifica deve essere fatta avvalendosi di strumenti sia algebrici che grafici nel passaggio dall’uno all’altro registro. Le sperimentazioni proposte permettono di studiare la relazione di proporzionalità diretta confrontandola con la dipendenza lineare, quella di proporzionalità inversa e quadratica.