Descrizione sintetica del percorso didattico Il percorso didattico si è svolto alla fine dell'a.s. in una classe terza; introduce i principi di conservazione della quantità di moto e dell'energia attraverso una scelta di contenuti che cerca di ricostruire, pur con enormi semplificazioni, come queste leggi di fisiche siano nate: la definizione e la conservazione della quantità di moto, poi la scoperta di un'altra grandezza che si conserva, la forza viva, successivamente l'analisi delle macchine semplici e una prima definizione di lavoro, il legame tra lavoro e forza viva, le definizioni rigorose di lavoro, energia cinetica potenziale, fino alla conservazione dell'energia meccanica. L'approccio metodologico mira al coinvolgimento di tutti gli studenti attraverso una sollecitazione continua alla consapevolezza delle proprie idee e del proprio procedere nell’apprendimento